13:14 – Представление спикера и темы 16:21 – Навыки 21-го века 18:27 – Задачи преподавателя в связи со снижением концентрации внимания подростка 19:49 – Почему дети играют в игры? Геймификация в обучении 30:50 – Сторителлинг в образовании 48:42 – Квестодел 51:25 – Интерактив в заданиях 53:56 – Работа с картами 54:13 – ИНФАлиас 55:33 – Создание игр 57:22 – Онлайн-доски 58:25 – Ленты времени 59:18 – Цифровой журнал 1:00:28 – Случайный выбор 1:01:49 – Томатотаймер 1:03:17 – Joyteka 1:04:15 – Classroomscreen 1:05:38 – BouncyBalls 1:07:58 – Q&A: Могут ли привычные цифровые инструменты помочь преподавателю в работе? 1:10:31 – Q&A: Где можно научиться взаимодействовать с цифровыми технологиями? 1:14:14 – Q&A: Какие впечатляющие цифровые проекты существуют на данный момент? 1:16:41 – Q&A: Как можно создавать эмодзи и анимацию? 1:23:18 – Q&A: Простые конструкторы сайтов 1:25:27 – Q&A: Инструменты для создания подкастов 1:27:44 – Q&A: Опыт использования ИИ